为什么一个搜索引擎在提供给很多人使用时,能有很快的响应速度?
我想应该也是服务器多的原因，不过程序效率高也有关系。另外我想少用动态页面，多用html页面，服务器每隔一段时间生成一些静态页面，这样用户请求某些页面时，服务器不需要执行任何程序，降低服务器负担。
由于近年来搜索引擎索引规则发生了很大变化，主动提交网址并不保证你的网站能进入搜索引擎数据库，因此目前最好的办法是多获得一些外部链接，让搜索引擎有更多机会找到你并自动将你的网站收录。
运用多线程技术、高效的搜索算法、稳定的UNIX平台、和本地化的服务器，保证了最快的响应速度。
百度总裁李彦宏就是超链分析专利的唯一持有人，目前该技术已为世界各大搜索引擎普遍采用。
第四步：排名，用户在搜索框输入关键词后，排名程序调用索引库数据，计算排名显示给用户，排名过程与用户直接互动的。不同的搜索引擎查出来的结果是根据引擎内部资料所决定的。
截至2010年收录中文网页已超过200亿，这些网页的数量每天正以千万级的速度在增长。同时，百度在中国各地分布的服务器，能直接从最近的服务器上，把所搜索信息返回给当地用户，使用户享受极快的搜索传输速度。
目录式搜索引擎的工作原理是什么?
1、一种是定期搜索，即每隔一段时间，搜索引擎主动派出“蜘蛛”程序，对一定IP地址范围内的互联网网站进行检索，一旦发现新的网站，它会自动提取网站的信息和网址加入自己的数据库。
2、首先，搜索引擎属于自动网站检索，而目录索引则完全依赖手工操作。用户提交网站后，目录编辑人员会亲自浏览你的网站，然后根据一套自定的评判标准甚至编辑人员的主观印象，决定是否接纳你的网站。
3、搜索引擎的工作原理总共有四步：第一步：爬行，搜索引擎是通过一种特定规律的软件跟踪网页的链接，从一个链接爬到另外一个链 接，所以称为爬行。
信息技术课程开展教学设计(2)
计算机、网络及辅助教学软件。 范图。 教学过程 复习导入 复习画笔进入的方法和步骤 (1)双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法---最小化 (2)指导第二种进入方法，(投影出示)双击快捷菜单“画图”图标。
中小学信息技术教学设计篇1 【教学目标】 学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。(新授内容) 实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画(已有知识)，制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯片。
(三)关注全体学生，建设有特色的信息技术课程。 (四)培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践。 (五)注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。
新课教学 解释： “信息通常是指数据、消息中所含的意义。
综上所述，任何时候都应为了语文课的教学而进行教学手段的改革，而不应该是为了采用现代化教学手段而进行语文课堂教学。是否使用信息技术应是有目的的，它取决于教师的教学组织需要。
以上三种教学模式在我们的课堂教学实践中经常出现，但我认为在教学实践活动这个舞台上学生是主角是演员，而老师则是配角是主持人，应该以学生作为我们教学的中心，以此中心进行教学活动设计。
下面关于搜索引擎的说法,不正确的是___。
下面关于搜索引擎的说法，不正确的是___。d、搜索引擎主要任务包括收集信息、分析信息和查询信息三部分。第27题 (0)分 下面是关于windows文件名的叙述，错误的是___。
答案AD 正确，无疑。所谓门户网站，是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。所以C是正确的；对于“程序”的定义是“ 为进行某项活动或过程所规定的途径。
答案如下：搜索引擎说法错误的是：只要多用几个逻辑命令符号就可以一次找到结果！所谓搜索引擎，就是根据用户需求与一定算法，运用特定策略从互联网检索出指定信息反馈给用户的一门检索技术。
搜索引擎的搜索方法有哪些,各有什么特点?
1、全文搜索引擎 这种搜索方式方便、简捷，并容易获得所有相关信息；利用爬虫程序抓取互联网上所有相关文章予以索引；但搜索到的信息过于庞杂，因此用户需要逐一浏览并甄别出所需信息。
2、全文索引全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，国外代表有Google，国内则有著名的百度搜索。它们从互联网提取各个网站的信息(以网页文字为主)，建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果。
3、目前搜索引擎的主要类型：全文索引；目录索引；元搜索引擎；垂直搜索引擎。全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，国外代表有Google，国内则有著名的百度搜索。
4、360搜索（国内）：360安全公司旗下的搜索引擎，主要提供中文搜索服务。其主要特点是搜索结果准确，同时提供安全搜索、问答等多种功能。DuckDuckGo（国际）：一款注重隐私保护的搜索引擎，主要提供英文搜索服务。
5、3 Net search engine(网络搜索软件) 就是网络用户可以将相应的搜索软件下载至本地的计算机上，安装查询，这是一种具有网络查询功能的离线浏览器。
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